Люди и места в Пенсильвании: Makerspaces

Jul 13, 2023

Кампус и сообщество

В 21 веке университеты не просто рассказывают студентам об известном мире — они помогают студентам ориентироваться в следующем горизонте. Как это выглядит? В дополнение к урокам критического мышления, коммуникативных навыков и аналитики иногда лучший способ научить решать проблемы и самостоятельности — попросить учащихся создать что-то своими руками.

Будь то высокотехнологичное место для подготовленных инженеров, создающих металлические двигатели, такое как Лаборатория точной обработки, место для мозгового штурма идей и способов их вывода на рынок, такое как Venture Lab, или место с открытым доступом для работы, такое как Education Commons, makerspaces. предложите место, где можно играть с электроинструментами, взрывать Metallica и сталкивать роботов друг с другом. По сути, именно там студенты могут во всем разобраться, потерпеть неудачу и попробовать еще раз. И иногда размахиваю молотком.

Слабая струйка едкого дыма поднимается от станка для лазерной резки в Education Commons. «Не обращайте внимания на запах», — говорит Текс Канг, координатор цифровых программ по технологиям и играм. «Это буквально горение дров».

Следуя серии команд, лазерный станок выжигает точные вырезы в тонких пластинах дерева. За семь дней из этих деревянных пластин будут собраны полнофункциональные боевые роботы, способные соревноваться в гонке с препятствиями, футбольном матче и смертельном бою. (Смерть в данном случае относится к лопнувшему детскому шарику.) Но сегодня дерево — это просто дерево, один из многих наборов для сборки роботов, бесплатно предлагаемых студентам, преподавателям и сотрудникам Пенсильванского университета Кангом и Кристин Кемп из Education Commons, творческого пространства, входящего в состав Penn Libraries.

Education Commons, расположенный в мезонине над Франклин-Филд, представляет собой прямоугольное пространство с куполообразными окнами в стальных рамах, дающими ощущение света, пространства и широких возможностей. Кемп и Канг здесь, чтобы воплотить эти возможности в реальность. Они помогают сообществу Пенсильвании ориентироваться в классных проектах и ​​упражнениях по формированию команды, а также справляться со школьным стрессом с помощью станка для лазерной резки, трех 3D-принтеров и творческого видения.

По словам Канга, Education Commons, открытая для всех, у кого есть PennCard, является частью инициативы, направленной на то, чтобы сделать высокие технологии доступными. «Например, печатный станок был потрясающим. Теперь у нас дома есть цифровые машины». Времена изменились, и вместе с ними меняется образование. «Библиотеки являются источником богатства, знаний и доступности… мы предоставляем в аренду технологии, ноутбуки, программы, чтобы студенты могли получить образование, выходящее за рамки просто книг или академических потребностей», — говорит он.

По словам Канга, 3D-принтеры — это технология с открытым исходным кодом. «Мы хотим поделиться этим со всеми, и это своего рода философия, лежащая в основе творческих пространств. Мы хотим доступности, мы хотим свободы, чтобы просто начать строить. Мы не хотим никаких препятствий — денежных или образовательных — потому что каждый может присоединиться».

Таким образом, Education Commons может помочь студенту разработать физическую модель мозга, используя компьютерную томографию этого студента (реальный проект), или предоставить набор для изготовления сережек, вырезанных из дерева, или шаблон для 3D-печати медиатора в стиле Minecraft.

Если кто-то пришел в Education Commons и нервничал или не знал, с чего начать, Кан говорит, что спрашивает его, что ему нравится. Если они увлекаются «Звездными войнами», он может помочь им сделать световой меч. Если у них есть собака, он может за 30 минут помочь им сделать жетон NFC (связь ближнего радиуса действия) с медицинской информацией, ветеринарной практикой и любимой едой собаки. «Я хочу помочь им заняться тем, чем они увлечены, потому что это то, что движет мной, и я думаю, это то, что движет ими», — говорит Канг. «Они будут более мотивированы к обучению».

В апреле Education Commons провела два мероприятия «Собери своего собственного робота» и финальную битву с участием примерно дюжины ботов. Канг построил полосу препятствий, в которой автомобили-роботы мчались вокруг конусов и по минному полю из мячей для гольфа и пластика, похожего на прозрачный, сверкающий колотый лед.

Вот только сейчас машины застревают.